Привет
Пользователь:

Пароль:


Запомнить

[ ]
[ ]
В Сети
Гостей: 17, Участников: 0 ...

рекорд 139
(Участников: 1, Гостей: 138) был 15:37 09.08.10

Участников: 798
Новичок: Nikolay
"ИНЖЕНЕРОВ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ДУШ" ДЛЯ ВМФ ГОТОВЯТ ПЯТЬ ЛЕТ

от rfwj отправить по email элемент содержания печатать элемент содержания
не оценено -

Вскоре после того как в начале 90-х из войск были изгнаны замполиты, выяснилось: вместе с водой выплеснули и ребенка.

"ИНЖЕНЕРОВ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ДУШ" ДЛЯ ВМФГОТОВЯТ ПЯТЬ ЛЕТ


Вскоре после того как в начале 90-х из войск были изгнаны замполиты, выяснилось: вместе с водой выплеснули и ребенка. Души матросов и солдат оказались, образно говоря, неприкаянными. Каждодневной воспитательной работой с личным составом никто не занимался. Осознание этого постепенно привело к введению в войсках и на флотах должностей заместителей командиров по воспитательной работе, учреждению учебных заведений по их подготовке. Что это дало и как сегодня обстоит дело, в частности, на флоте? Об этом мы беседуем с заместителем главнокомандующего Военно-морским флотом по воспитательной работе - начальником управления воспитательной работы ВМФ вице-адмиралом Федором СМУГЛИНЫМ.

ЛИЧНОЕ ДЕЛО

СМУГЛИН Федор Савельевич


СМУГЛИН Федор Савельевич
Фото Александра ЗЕМЛЯНИЧЕНКО

Родился 11 марта 1953 г. После окончания в 1975 г. факультета противолодочного вооружения Высшего военно-морского училища имени М.В. Фрунзе проходил службу на должностях комсомольских работников в этом же вузе, затем Нахимовском ВМУ, Ленинградской ВМБ, других вузах. С апреля 1981 г. - заместитель командира по политической части большой дизельной подводной лодки Балтийского флота. Через три года - заместитель командира атомной субмарины Северного флота, секретарь партийной комиссии бригады подводных лодок. В 1985 г. заочно окончил ВПА им. В.И. Ленина. С октября 1988 г. - заместитель начальника политического отдела учебного отряда, а с 1990 г. - психолог-заместитель начальника отдела пропаганды и агитации политического отдела Ленинградской военно-морской базы и военно-морских учебных заведений. В 1992 г. - начальник отделения социально-правовой работы - заместитель начальника отдела по работе с личным составом ЛенВМБ. С 1995 г. - заместитель командира ЛенВМБ по воспитательной работе. В нынешней должности с декабря 2002 г. Награжден орденом Почета. Женат, имеет сына.



- Федор Савельевич, в свое время реформа Вооруженных Сил, может, больнее всего ударила по офицерам, которые в силу служебных обязанностей занимались воспитательной работой с личным составом. Не осталось многих учебных заведений, где их готовили, другие переименовали. А в каких вузах ведется сегодня подготовка флотских воспитателей?

- Наш базовый факультет по подготовке офицеров-воспитателей находится в Военно-морском институте радиоэлектроники имени А.С. Попова. Этот вуз обладает высоким уровнем методологической культуры научно-педагогических, научно-технических кадров (более 60% ученых). Здесь сконцентрированы мощные научные силы в трех диссертационных советах по защите докторских диссертаций, в том числе по проблемам военной педагогики и психологии.

Я уж не говорю о том, что ВМИРЭ территориально расположен в прекрасном историческом месте - г. Петергофе и находится рядом с ведущими гуманитарно-образовательными центрами: Санкт-Петербургским государственным университетом, Российским государственным педагогическим университетом имени А.И. Герцена, другими университетами и академиями. Их преподавателей всегда можно привлекать для работы по подготовке будущих офицеров-воспитателей, обмена опытом. Все эти факторы учитывались при принятии решения об открытии факультета по подготовке офицеров-воспитателей для ВМФ именно в этом вузе.

Кроме того, профессиональная образовательная программа там разработана на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования "Психология". Квалификация дипломированных специалистов - "Психолог. Преподаватель психологии". Вступление ВМИРЭ в члены учебно-методического объединения вузов России по образованию в области психологии оформлено в январе 2002 года. В апреле того же года был издан приказ министра обороны России №024, который ввел в перечень специальностей для ВМИРЭ новую - "Организация морально-психологического обеспечения сил флота" со сроком обучения 5 лет.


Русская Православная Церковь активно помогает флотским командирам в воспитании военных моряков.
Фото Леонида ЯКУТИНА

- Как бы вы в целом охарактеризовали нынешнее состояние воспитательной работы на российском флоте? И по каким основным критериям определяется сегодня эффективность этой работы, ее основные направления?

- Не открою секрета, если скажу, что воспитание личного состава - составная часть строительства Вооруженных Сил. Ведь без соответствующего морального настроя всех категорий военнослужащих, без их психологической готовности добросовестно исполнять обязанности военной службы нельзя ожидать весомых результатов в реформировании Вооруженных Сил в целом.

Что касается ВМФ, то в последние годы заметно активизировались его деятельность в морской зоне, участие в обеспечении внешнеполитических акций государства. Многоцелевыми подводными лодками, надводными кораблями и судами ВМФ в прошлом году, к примеру, совершено 29 морских походов, во время которых осуществлено 45 визитов и деловых заходов в порты 24 иностранных государств. К выполнению этих задач привлекались 47 кораблей и судов обеспечения. Все походы и учения сопровождались необходимыми воспитательными мероприятиями, которые были направлены на формирование у военнослужащих необходимых морально-боевых качеств.

Сегодня активно принимаются меры по выполнению требований министра обороны России о создании и внедрении в силах (войсках) ВМФ системы воспитания военнослужащих, отвечающей самым современным условиям. Эта работа предполагает единство и согласованность действий всех субъектов системы воспитания. А направлений воспитательной работы много. Ведь она представляет собой комплекс информационно-пропагандистских, индивидуально-психологических, правовых, социально-экономических, морально-этических, культурно-досуговых, спортивно-массовых и иных мероприятий.

В особое направление на флотах сейчас, например, выделена работа по пропаганде государственной символики РФ. На подчиненных силах (войсках) введена комплексная система информирования всех категорий военнослужащих. В этих целях активно используется потенциал военных СМИ. Регулярно проводятся единые дни информирования военнослужащих и дни правовых знаний. Повышена требовательность воспитательных органов к организации работы радиоузлов кораблей (воинских частей).



Шефство столицы нашего государства над экипажем ракетного крейсера "Москва" - образец для других регионов.
Фото Леонида ЯКУТИНА

- Есть у всей этой работы, видимо, и военно-социальный аспект?

- Безусловно. Так, особое внимание уделяется семьям начинающих офицерскую службу выпускников военных вузов. Практически все молодые семьи, имеющие детей, у нас обеспечены жильем. На объединениях, соединениях, в частях ВМФ с участием женского актива проводятся "Дни молодого офицера", "Неделя молодой семьи", "Лейтенантские балы". Проходят встречи выпускников и членов их семей с командованием флотов, объединений, соединений, кораблей и частей, знакомство с историей и традициями.

Проводим мы работу и по трудоустройству жен молодых офицеров. Собранные данные об их образовании, специальностях передаются в центры занятости на местах дислокации сил флота. Доводится порядок решения социальных проблем через местные органы власти и командование. Мелочь, казалось бы, но оказывается помощь даже в доставке контейнеров, приобретении предметов первой необходимости, организации детского отдыха.

- А какова все же ваша оценка уровня подготовки офицерских кадров в целом для воспитательных структур флота?

- Поясню это на примере того же ВМИРЭ - основного поставщика таких кадров. Учебно-методической основой создания в нем гуманитарного факультета и организации учебного процесса на начальном этапе стала кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Все преподаватели кафедры имеют высшее гуманитарное образование, обладают достаточным педагогическим опытом и соответствуют занимаемой должности. В составе кафедры 7 докторов наук, профессоров, а также 7 кандидатов наук, доцентов. У 85% преподавателей педагогический стаж более 5 лет.

Отсюда и соответствующий уровень знаний и навыков выпускников. Главное направление в процессе формирования будущего специалиста воспитательной работы в ВМФ определено как обучение и воспитание офицера, способного выполнять должностные обязанности заместителя командира по воспитательной работе. С этой целью в расчете состава дисциплин гуманитарного факультета на военно-профессиональные дисциплины отведено 3166 учебных часов. Интересно, что по согласованию с командованием Ленинградской ВМБ курсанты уже после второго курса регулярно участвуют в воспитательных мероприятих, сами готовят и проводят их на кораблях и в частях ЛенВМБ.

- Священнослужители - частые гости в воинских частях, некоторые из них даже принимали участие в походах кораблей российского ВМФ. Какова ваша позиция по отношению к учреждению в Вооруженных Силах института военных капелланов?

- С петровских времен в штатах полков и кораблей значились священники, которые словом Божьим укрепляли нравственное начало, веру в добро, справедливость и победу над врагом. Каждый полк, корабль, крепость, военно-учебное заведение, госпиталь и даже тюрьма имели свой храм. Не было случая, чтобы полк выступил в поход или корабль ушел в дальнее плавание без священника и походной церкви.

В наше непростое время Русская Православная Церковь вновь пришла на помощь российскому воинству, помогая формировать его высокие духовно-нравственные качества, воспитывая у моряков российского флота чувство патриотизма и верности воинскому долгу. Однако при организации взаимодействия с религиозными организациями необходимо прежде всего учитывать многоконфессиональность нашего государства.

И все же вопросы нравственного (духовного) воспитания военнослужащих решаются прежде всего силами воспитательных структур. Поэтому лишь люди, не сведущие в проблемах отношений церкви и государства, могут говорить о введении института военного духовенства для искоренения "дедовщины". Ответ этим недальновидным "инициаторам" дал на Х Всемирном Соборе Патриарх Московский и Всея Руси Алексий II: "...Если кто думает, что священнослужитель будет хватать в казарме хулигана за руки, он глубоко ошибается. Функции полиции священник выполнять не будет...".

- Вам приходилось сравнивать систему воспитательной работы в военно-морских силах ведущих зарубежных стран с нашей? В чем тут отличие и есть ли чему нам поучиться у иностранных коллег?

- Современный этап строительства Вооруженных Сил РФ, на мой взгляд, требует изучения и использования положительного и приемлемого для наших условий опыта систем воспитательной работы ВМС. Несмотря на различие в терминологии ("политическое образование", "формирование морального духа", "информационное обеспечение" и т.д.), у них существует разветвленная система воспитания военнослужащих, которая представляет собой единство многих структурных элементов. А содержание воспитательного процесса имеет общие черты с правовым, духовно-нравственным воспитанием, с морально-психологической и физической подготовкой, организацией здорового образа жизни.

Отличие в том, что там отсутствует единый орган управления, отвечающий за организацию воспитания военнослужащих. Система воспитания и морально-психологической подготовки личного состава основывается на целом комплексе мер материального и морального стимулирования, обусловленном наличием 30-40 разнообразных льгот для военнослужащих. Кроме того, ответственность за воинское воспитание личного состава возложена в первую очередь на младших командиров - сержантский состав.

Большую нагрузку несет и информационно-пропагандистское обеспечение. Министерством обороны США, например, выпускается огромное количество газет и журналов, а в видах Вооруженных Сил - несколько десятков газет и журналов, тираж некоторых из них достигает 100 тысяч экземпляров. Радио- и телевизионная сеть располагает более чем 200 радио- и 80 наземными телестанциями. На кораблях ВМС смонтировано 56 радио- и 11 телестанций.

Во Франции штаб каждого соединения и воинской части, все военные школы также издают (на бюджетные деньги) собственные газеты и информационные бюллетени различной периодичности. Можно вспомнить еще об опыте создания современных интернет-кафе, электронных библиотек, подключенных к системе Интернет, оборудованных запоминающими устройствами, устройствами кодирования и программным обеспечением, а также культурно-оздоровительных центров для личного состава.

- Но помимо этого, чуть ли не в каждой роте там есть своя психологическая служба, что в целом представляет собой мощнейший информационно-пропагандистский комплекс. Это так?

- Да, социально-психологическая служба есть, в каждой медицинской роте - свой психолог, психиатр и социолог. Плюс 6-8 их помощников. Командиры достаточно широко используют их рекомендации в работе.

В Вооруженных Силах Великобритании особое внимание уделяется осведомленности о семейной жизни и службе подчиненных. С 1990 года в английской армии и королевских ВМС в штаты подразделений введены специально обученные или имеющие опыт педагогической работы специалисты-женщины. Считается, что любой выпускник военного колледжа должен быть высокоинтеллектуальным, широко образованным офицером, который по многим параметрам должен превосходить выпускника престижного гражданского вуза. Все это в целом способствует успешному выполнению задач, оказывает существенное влияние на формирование личности военнослужащего.

- В то же время достоянием общественности стали многочисленные случаи отказа военнослужащих США выполнять приказы командования, стремление уклониться от выполнения боевых задач...

- Вы совершенно правильно это подметили. Особенно в условиях боевой обстановки в Ираке, Афганистане, при выполнении специальных операций в различных регионах мира. Свидетельство тому - признание самого американского командования. Несмотря на беспрецедентные меры по материальному стимулированию военнослужащих за пребывание в зоне боевых действий, возникают серьезные проблемы с комплектованием линейных частей и кораблей. Получается, метод кнута и пряника далеко не всегда эффективен. И из этого надо делать выводы. Существенным изъяном системы воспитания и морально-психологической подготовки стали также скандальные факты совершения военнослужащими США воинских преступлений, выразившихся в пытках, глумлениях и издевательствах над военнопленными, бесчинствах по отношению к местному населению. Поэтому подчеркну: нам необходимо избирательно подходить к изучению этого опыта, особенно информационного обеспечения, морального и материального стимулирования. Умело соотносить его с вековыми традициями российской армии и флота.

- Ряд надводных кораблей и подводных лодок носит названия российских городов, администрации которых оказывают подшефным экипажам различную поддержку. Насколько перспективно, на ваш взгляд, подобное сотрудничество?

- Россияне всегда приходили на помощь флоту в трудные времена. Последние 15 лет флот испытывает серьезные затруднения. Корабли, построенные в 70-80-х годах, выслужили установленные сроки, а пополнение новыми идет крайне медленно. Не удивительно, что желание оказать помощь ВМФ находит понимание и отклик во многих регионах России, среди всех слоев населения.

В России нет ни одного региона, который бы в той или иной форме не помогал. Над кораблями и частями ВМФ шефствует более 400 административно-территориальных образований и предприятий России. Шефская помощь, оказываемая промышленными предприятиями, городами, субъектами Федерации, благоприятно сказывается на морально-психологическом состоянии личного состава, повышает престиж и значимость воинской службы среди призывной молодежи.

Взять для примера Черноморский флот, который в нынешних политических реалиях - уникальное явление. Только благодаря инициативе, активности и истинно морской душе руководителей некоторых фондов, помощи Москвы решаются многие насущные проблемы черноморцев. Флагман ЧФ гвардейский ракетный крейсер "Москва" в составе отряда боевых кораблей успешно выполнил задачи боевой службы в Средиземном море, пронес славный Андреевский флаг по тем морям и странам, где о нас уже начали забывать. Гордостью наполнялись сердца и души матросов и офицеров крейсера, когда командование соединения сил НАТО на Средиземном море испрашивало разрешение осуществлять на учениях с крейсером "Москва" совместное маневрирование. По морским традициям это безусловное признание старшинства на море, уважения флага и имени корабля.

За период с 2002 года правительством Москвы построено и приобретено для военнослужащих ВМФ 3775 квартир. В 2005 году заложены 100-квартирный дом в Астрахани для военнослужащих Каспийской флотилии, два 108-квартирных дома в Балтийске Калининградской области, 190-квартирный - в Калининграде. В 2006 году выделено 70 квартир для уволенных в запас военных моряков Северного и Черноморского флотов.

Но дело здесь не в рублях и крупе, компьютерах и квартирах, которые получают моряки от шефов, а в той неоценимой моральной поддержке народа российского, которую мы ощущаем. Для тех, кто несет вахту в отсеках подводных лодок, на палубах боевых кораблей, для морских пехотинцев и летчиков, для офицеров штабов исключительно важно, чтобы их социальный статус занял подобающее место в российском обществе.


Андрей ГАВРИЛЕНКО
Поместить комментарий
Имя пользователя:
Комментарий:

Именинники в этом месяце:
26.07    горевой (60)
01.08    Лучихин (12)
03.08    Gavr (53)

Показать все
Добавить...
В соответствии со своими привилегиями на сайте, вы можете добавить:
... тему на форум
(с) 2006 rfwj
сайт основан на CMS e107.
Внимание! Все материалы размещены исключительно с целью ознакомления посетителей данного сайта. Размещение данных материалов на сайте не преследует агитационных, экстремистских, идеологических, политических, религиозных, экономических, психологических, психических, нейролингвистикопрограммических или иных других целей. Администратор сайта может быть категорически не согласен с позицией авторов - смотрите комментарии к материалам. Материалы берутся из открытых для общего использования информационных источников. Администратор сайта не осуществляет целенаправленный поиск и размещение материалов определенной тематики - материалы ищутся в Интернет по ключевому слову крейсер "Мурманск" или перепечатываются из газет. При перепечатке материалов следует указывать оригинальные источники информации, ссылка на наш сайт обязательна только для авторских материалов.
Администратор сайта не несет ответственности за использование кем-либо данных материалов для чего-либо.